深挖痛点 共找赢点 探索校企合作新模式——我校电子商务专业召开校企合作工作会
12月18日，我校电子商务专业联合雅安茶商在线电子商务公司、雅安青青村社农业科技有限公司、雅安青益物流配送有限公司、上海安乐网络科技有限公司等6家企业，围绕“深挖痛点、共找赢点 ，探索校企合作新模式”的主题，召开校企合作工作会。学校示范办主任李萍、教务科科长王三刚，电子商务、档案管理、高新级饭店运营与管理专业教师及企业代表共26人参会，会议由学校教务科副科长王桃主持。
王三刚在会上介绍了学校“产教融合”的总体情况，校企合作建立1章程、6制度、1平台，形成“161”的校企运行保障机制；初步形成政府、行业、企业和学校四方协同共建标准体系；稳步推进1中心、6平台、8基地的产教融合“168”学生实践服务平台；探索形成“3进4到”产教协同双元育人路径；逐步形成“33324”现代学徒培养模式。在讲解做法的同时，放眼长远，深度剖析了存在问题和“合”的不够深入之处，校企双方将继续挖“痛点”、找“赢点”，保持定力、精准发力，为校企合作创造新空间。
学校电子商务教研组长卢峰就具体建设内容进行阐释，将已构建的“理、实、技”3线发展，“双轨、双证、双师、双平台”4双合力，“生、师、企”3方获益的“343”特色育人体系，以及“1+X”网店运营推广职业技能等级证书考核站点建设，淋漓尽致的展现在众企业家的面前，期待接下来的交流中有更多的“图案”绘入学校电子商务专业这幅“长轴画卷”。
在交流环节，校企双方在会上就校企合作“合什么、怎么合”展开了激烈讨论。雅安茶商在线电子商务公司总经理向从明，首先提出校企合作 “工学矛盾”应怎么解决；雅安青青村社农业科技有限公司总经理王兴尧，提到教师企业实践应如何对接岗位；上海安乐网络科技有限公司总经理唐东平，谈到培养与盈利应怎么平衡等问题。校企双方在深挖了一系列痛点后，在“书证融通”“人员互聘”“联培互动”“共建保障机制”等方面找到了共赢点，探讨出了以学生为主体，“分层培养”“学徒模式”“课程置换”“购买服务”等解决问题的有效途径。校企共同找到平衡点，把合作聚焦到培养学生上，探索出了以培养学生为主体的校企合作模式，为校企深度、长效合作打下坚实的基础。
李萍在会议的最后指出，校企合作促进产教融合是职业教育势不可挡的必经之路，《国家职业教育改革实施方案》明确提出，要推动校企全面加强深度合作，坚持工学结合、双元育人，打造一批高水平实训基地等重要内容，希望企业朋友们不仅只“用人”，还要发挥主体作用参与“育人”。
校企合作不是轻描淡写的“喊口号”，而是要脚踏实地的“做文章”，一位企业家的比方很形象，“校企合作，就像谈一场恋爱”，有一开始的观察试探期，到甜蜜热恋期，再到磨合期，只有直面“痛处”，才能找到双方的“共赢点”，校企联合培养人才，才能度过“阵痛期”，一起牵手走向合作、共赢的美好未来！
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